Engager la conversation exolingue à l'école. L'intercompréhension à l'épreuve des interactions orales. - ENS de Lyon - École normale supérieure de Lyon
Chapitre D'ouvrage Année : 2011

Engager la conversation exolingue à l'école. L'intercompréhension à l'épreuve des interactions orales.

Patricia Lambert
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV
James Costa
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV
Chantal Dompmartin
LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
CV
Jerôme Guirand
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education Linguistique

James Costa  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://ens-lyon.hal.science/ensl-00632471

Soumis le : vendredi 14 octobre 2011-14:11:45

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

ensl-00632471 , version 1 (14-10-2011)

Identifiants

  • HAL Id : ensl-00632471 , version 1

Citer

Patricia Lambert, James Costa, Chantal Dompmartin, Jerôme Guirand. Engager la conversation exolingue à l'école. L'intercompréhension à l'épreuve des interactions orales.. F.-J. Meissner, P. Capucho, C. Degache, A. Martins, D. Spiţa & M. Tost. Intercomprehension: Learning, teaching, research, Narr Verlag, pp.301-318, 2011. ⟨ensl-00632471⟩

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