Comment organiser des savoirs de référence pour la formation des enseignants ? - ENS de Lyon - École normale supérieure de Lyon Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Administration & éducation Année : 2017

Comment organiser des savoirs de référence pour la formation des enseignants ?

Olivier Rey

Résumé

La pluralité des disciplines, courants et savoirs en éducation qui semblent devoir être mobilisés pour la formation a quelque chose de décourageant. Pourtant, celle-ci n’est pas forcément condamnée à la fragmentation et à l’absence de cohérence. Il faut pour cela accepter de chercher les voies et moyens d’une culture générale des savoirs de référence en éducation, basée sur l’articulation étroite avec la pratique pédagogique, plutôt que de poursuivre la quête vaine d’une science appliquée à l’éducation.

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Dates et versions

ensl-01565663 , version 1 (01-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : ensl-01565663 , version 1

Citer

Olivier Rey. Comment organiser des savoirs de référence pour la formation des enseignants ?. Administration & éducation, 2017, Les ESPE : entre refondation et préparation de l'avenir, 2 (154), pp.19-24. ⟨ensl-01565663⟩

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