Le corps : un objet éducatif en soi ? - ENS de Lyon - École normale supérieure de Lyon Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Le corps : un objet éducatif en soi ?

Résumé

De façon ambivalente, le corps est un objet d’admiration, valorisé dans nos sociétés occidentales; dans le même temps, sa matérialité est dépréciée et les réalités physiques des corps font figure de désordre et d’incontrôlé. L’articulation entre corps et esprit reste aujourd’hui une notion difficile à penser et à aborder et la question de la matérialité des corps en contextes scolaires est très peu évoquée dans la littérature de recherche. Dans l’espace scolaire, les corps semblent peu considérés et absents des préoccupations scolaires et didactiques. Mais comment l’élève s’éprouve-t-elle ou s’éprouve-t-il corporellement à l’école?
Fichier non déposé

Dates et versions

ensl-04414463 , version 1 (24-01-2024)

Identifiants

Citer

Marie Gaussel. Le corps : un objet éducatif en soi ?. Hélène Duval; Caroline Raymond; Delphine Odier-Guedj. Engager le corps pour enseigner et apprendre : diversité et perspectives, Presses de l'Université Laval, pp.15-36, 2022, 9782763758121. ⟨10.2307/j.ctv30dxxgm.5⟩. ⟨ensl-04414463⟩

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